江油市花园小学举行2025年校级微课题开题报告会

最美人间四月天，正是研思深耕时。近日，江油市花园小学举行“微研致远，智教未来”校级微课题开题报告会。

会议之初，该校教导处副主任平桂铭介绍了微课题的研究开展情况。他说道：“何为‘微研’？它是以小切口撬动真问题，以微视角探索大教育。何以‘致远’？它是用智慧赋能课堂，用研究照亮未来。”此次开题会，既是一次学术的启航，更是一场教育的对话。

本年度该校共有6个微课题开展研究，涵盖AI技术、跨学科融合、情感教育、体教融合、学科能力培养等多个领域。其中学科融合和AI赋能等创新实践内容，展现了该校教师深耕课堂、锐意突破的教育智慧。这些探索不仅彰显了教师们“以生为本、跨界共研”的专业素养，更诠释了该校“五育融合、技术增慧”的育人理念。

各课题主研人员分别从课题的研究背景、研究目标、内容、方法措施和预期成果等多个方面进行了全方位的开题论证阐述，以详实的研究计划展现教育智慧，彰显教育工作者深耕教研的匠心精神。

该校校长陈云龙对此次微课题开题报告做出总结，他指出，本年度微课题研究“课题选题‘接地气’，方法‘有新意’”，尤其是学科融合与AI应用，展现了学校教育创新的魄力，同时建议课题组注重过程性数据的积累，让研究结论经得起实践检验，以问题为锚点，以数据为支撑，让微课题真正成为教师成长的“脚手架”、学校发展的“助推器”。

微课题虽“微”，却承载着教育者“致广大而尽精微”的追求。此次会议的六个课题，从AI赋能到跨学科融合，从情感浸润到体教共生，从审题能力到朗读艺术，每一份研究都饱含对教育的赤诚。（图/文：江油市花园小学）