透过历史看世界，青少年为何要读《世界五千年》？

昨天（4月23日），在第30个世界读书日，“东方讲坛・思想点亮未来”系列讲座十周年之际，“文明对话五千年透过历史看世界”——4.23世界读书日《世界五千年》（新世纪版）进校园特别活动在上海市南洋模范中学举行。

该丛书是上海市社会科学界联合会与上海师范大学、上海世纪出版集团联合成立的“人类文明交流互鉴研究中心”首个重点项目，入选国家“十四五”重点图书出版规划项目。全书共6卷54册，内容丰富，涵盖政治、经济、文化、科技、军事等各个领域，第一卷率先推出。期待这套优质读物能为青少年打开看世界的新窗口，激发他们对历史文化的兴趣。

《世界五千年》（新世纪版）总主编陈恒教授分享，这套书不仅涵盖历史事件、人物与文明交往细节，更注重培养青少年客观、包容的历史观，以理解复杂世界。他认为，历史是思考工具而非陈列品，阅读历史重在培养胸怀与判断力，拓展全球视野。

复旦大学文物与博物馆学系陈淳教授从他主编的《从蒙昧到文明》谈起。该书借助考古学成果，复原人类演化与文化发展过程。书中指出人类历史有四次重大“革命”，前三次均发生在史前时期，是考古学探索重点。考古学研究显示，远古祖先曾有众多亚种，约十万年前现代智人胜出，取代其他古人类。史前期祖先为狩猎采集者，后约一万年前农业诞生，人群定居、人口增长，村落出现。随着土地产量提升，财富积累、社会分化，权力与财富集中于头人，催生文明曙光。大型定居点发展为城市，专业管理机构和阶层出现，国家诞生，其过程伴随战争与征服。

上海师范大学人文学院特聘教授魏葆珞深入探讨了古印度历史的重要性。

上海师范大学世界史系副教授温珊珊分享，提图斯凯旋门，作为罗马城的荣耀象征，见证了罗马帝国的强盛与扩张，提图斯凯旋门的存在，可以引发对古代社会权力运作、战争与和平的深刻思考，从而更加全面、客观地理解历史的真相，汲取其中的经验与教训，为当下的社会提供镜鉴。

活动现场，由上海市儿童友好城市建设发展研究中心决策咨询委员会主任、复旦大学原党委书记焦扬，上海世纪出版（集团）有限公司党委书记、董事长黄强，上海师范大学党委书记林在勇，上海市社联党组书记、专职副主席王为松，复旦大学文物与博物馆学系教授陈淳、上海市社联副主席、上海师范大学副校长、《世界五千年》总主编陈恒，上海市南洋模范中学校长李啸瑜共同为《世界五千年》（新世纪版）第一卷上海新书发布揭幕，并向南模教育集团一批学校图书馆代表赠书。

同时，“青少年看世界”第二届光启读写大赛也在现场正式启动。大赛分为初中组“世界史故事大会”和高中组“历史写作挑战赛”，旨在鼓励青少年通过阅读《世界五千年》丛书，深入思考世界历史，培养文化认同感和全球视野。

本次活动由上海市社会科学界联合会、上海师范大学、上海世纪出版（集团）有限公司、上海市儿童友好城市建设发展研究中心共同主办，上海市南洋模范中学承办，少年儿童出版社协办。